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Resultado da pesquisa

• Conteúdos de Sociologia no ensino médio: um estudo sobre livros didáticos e ENEM

  Thiago Ingrassia Pereira, Carine Marcon

  80-102

  2021-01-20

• História da Sociologia no Ensino Médio Brasileiro: A oficina sociológica de Mario Bispo dos Santos

  Fagno da Silva Soares, Rafael Bezerra Gaspar

  121-143

  2019-09-04

• A defesa pública da Sociologia por cientistas sociais e da Filosofia por filósofos durante a tramitação da Medida Provisória 746/2016

  Gustavo Cravo, Jayme Reis

  27-46

  2018-02-03

• BNCC e o futuro da Sociologia no ensino médio – uma análise comparativa

  Gislaine dos Santos Pereira

  141-162

  2020-07-10

• Relato de experiência sobre o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de Sociologia da Universidade Estadual do Piauí Campus Parnaíba

  Radamés Mesquita Rogério

  124-134

  2018-06-13

• A sociologia como disciplina escolar em debate no 1º Congresso Brasileiro de Sociologia

  Roberta dos Reis Neuhold

  05-26

  2018-02-03

• A inserção da Sociologia no Ensino Médio em Mato Grosso do Sul em duas propostas de políticas educacionais antagônicas (1999-2010)

  Katia Karine Duarte Silva

  47-64

  2018-02-03

• Ensino de Sociologia: uma breve discussão sobre a legislação vigente no Brasil

  Thiago Fidelis

  82-99

  2020-07-10

• A autonomia na mediação didática de professores de Sociologia do Ensino Médio diante dos livros didáticos

  Marcelo Sales Galdino

  26-44

  2019-09-04

• Oficina “Democracia e representação política na escola”

  Clovis Schmitt Souza

  29-42

  2020-07-10

• Por uma nova forma de pensar a elaboração de materiais didáticos para a disciplina sociologia no ensino médio

  Micheline Dayse Gomes Batista

  51-67

  2019-01-16

• Ensino de Teoria Política no Ensino Médio: entre a Sociologia e a História

  Eduardo João Moro

  13-25

  2019-09-04

• A Ciência Política nas Propostas Curriculares Estaduais de Sociologia para o Ensino Médio

  Cristiano das Neves Bodart, Gleison Maia Lopes

  131-152

  2017-07-22

• Reflexões sobre mercado de trabalho para cientistas sociais e pressões por mudanças curriculares.

  Gustavo Cravo, Fabio Medina

  92-108

  2017-07-22