Pesquisa


 
Edição Título
 
V.3, n.1, jan./jun. 2019 História da Sociologia no Ensino Médio Brasileiro: A oficina sociológica de Mario Bispo dos Santos Resumo  PDF
Fagno da Silva Soares, Rafael Bezerra Gaspar
 
V.1, n.2, jul./dez. (2017) A defesa pública da Sociologia por cientistas sociais e da Filosofia por filósofos durante a tramitação da Medida Provisória 746/2016 Resumo  PDF
Gustavo Cravo, Jayme Reis
 
V.2, n.1, jan./jun. (2018) Relato de experiência sobre o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de Sociologia da Universidade Estadual do Piauí Campus Parnaíba Resumo  PDF
Radamés Mesquita Rogério
 
V.4, n.1 jan./jun. 2020 BNCC e o futuro da Sociologia no ensino médio – uma análise comparativa Resumo  PDF
Gislaine dos Santos Pereira
 
V.1, n.2, jul./dez. (2017) A sociologia como disciplina escolar em debate no 1º Congresso Brasileiro de Sociologia Resumo  PDF
Roberta dos Reis Neuhold
 
V.1, n.2, jul./dez. (2017) A inserção da Sociologia no Ensino Médio em Mato Grosso do Sul em duas propostas de políticas educacionais antagônicas (1999-2010) Resumo  PDF
Katia Karine Duarte Silva
 
V.4, n.1 jan./jun. 2020 Ensino de Sociologia: uma breve discussão sobre a legislação vigente no Brasil Resumo  PDF
Thiago Fidelis
 
V.3, n.1, jan./jun. 2019 A autonomia na mediação didática de professores de Sociologia do Ensino Médio diante dos livros didáticos Resumo  PDF
Marcelo Sales Galdino
 
V.4, n.1 jan./jun. 2020 Oficina “Democracia e representação política na escola” Resumo  PDF
Clovis Schmitt Souza
 
V.2, n.2, jul./dez. 2018 Por uma nova forma de pensar a elaboração de materiais didáticos para a disciplina sociologia no ensino médio Resumo  PDF
Micheline Dayse Gomes Batista
 
V.3, n.1, jan./jun. 2019 Ensino de Teoria Política no Ensino Médio: entre a Sociologia e a História Resumo  PDF
Eduardo João Moro
 
V.1, n.1, jan./jun. (2017) A Ciência Política nas Propostas Curriculares Estaduais de Sociologia para o Ensino Médio Resumo  PDF
Cristiano das Neves Bodart, Gleison Maia Lopes
 
V.1, n.1, jan./jun. (2017) Reflexões sobre mercado de trabalho para cientistas sociais e pressões por mudanças curriculares. Resumo  PDF
Gustavo Cravo, Fabio Medina
 
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