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  • O Ensino de Ciências Sociais no Recôncavo da Bahia (Cachoeira, São Félix e Muritiba) a partir do olhar de Estudantes da Educação Básica

    Luis Flávio Reis Godinho, Luciméa Santos Lima, Marcus Bernardes
    45-70
    04-09-2019
  • As lutas pela presença da sociologia no Ensino Médio no Rio de Janeiro em três momentos: retorno, oferta e permanência

    Gustavo Cravo de Azevedo, Bruna Lucila de Gois dos Anjos, Beatriz Muniz Gesteira
    31-50
    16-01-2019
  • Editorial

    Cristiano das Neves Bodart
    01-04
    07-01-2020
  • O locus acadêmico da Licenciatura entre estudantes de Ciências Sociais: Um perfil dos licenciandos da Universidade Federal de Viçosa

    Luis Gustavo de Paiva Faria, Camila Olídia Teixeira Oliveira, Igor Linck Marques
    68-94
    16-01-2019
  • Conteúdos de Sociologia no ensino médio: um estudo sobre livros didáticos e ENEM

    Thiago Ingrassia Pereira, Carine Marcon
    80-102
    20-01-2021
  • Programas de fomento a expansão do Ensino Superior e oferta de cursos de Ciências Sociais no Brasil (1999-2017)

    Cristiano das Neves Bodart, Caio dos Santos Tavares
    07-29
    13-06-2018
  • Editorial

    Cristiano das Neves Bodart
    1-4
    04-09-2019
  • O curso de bacharelado em Ciências Sociais na Universidade Federal Rural de Pernambuco: um estudo sobre sua história, saberes, práticas e sujeitos

    Amanda Ramos Alves dos Santos, Damaris de Melo Fonseca Ribeiro, Jéssica Jamille Ferreira da Costa, Júlia Figueredo Benzaquen
    30-53
    13-06-2018
  • A defesa pública da Sociologia por cientistas sociais e da Filosofia por filósofos durante a tramitação da Medida Provisória 746/2016

    Gustavo Cravo, Jayme Reis
    27-46
    03-02-2018
  • A Ciência Política e o ensino das Ciências Sociais: balanço do Grupo de Discussão do IV Congresso da ABECS

    Joana da Costa Macedo, Ana Martina Baron Engerroff
    67-87
    31-07-2021
  • Educação, Crítica Decolonial e Ensino de Ciências Sociais: entrevista com Adelia Miglievich-Ribeiro

    Marcelo Cigales, Inaê Iabel Barbosa
    146-156
    16-01-2019
  • Prática como componente curricular na formação docente para o ensino de Ciências Sociais: um olhar sobre a proposta da UNIFAL-MG

    Elias Evangelista Gomes
    73-94
    07-01-2020
  • O estágio em Sociologia: engajamento, estética negra e formação docente no Recôncavo da Bahia

    Bruno Rodrigues Durães, Daniela Almeida Silva Silveira
    19-32
    21-01-2021
  • “Eu sou Malala”: gênero, representatividade e educação como prática transformadora

    Amanda Gomes Pereira, Lucas Oliveira dos Santos, Gizele Oliveira dos Santos
    115-137
    31-07-2021
  • A formação ativa no ensino das Ciências Económicas e Sociais em Portugal

    Ana Luísa Rodrigues
    134-145
    16-01-2019
  • Práticas (Coletivas) de pesquisa em tempos de isolamento social

    Mariele Troiano
    32-43
    31-07-2021
  • Diretrizes Políticas Dlobais de Educação e a Sociologia na escola secundária nos países da CPLP: entre recontextualizações, homogeneizações e hibridismos

    Joana Elisa Rower, Bruno Gomes, Celeste Silvia Vuap Mmende
    95-120
    04-09-2019
  • Reflexões sobre mercado de trabalho para cientistas sociais e pressões por mudanças curriculares.

    Gustavo Cravo, Fabio Medina
    92-108
    22-07-2017
  • EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS: entrevista com o Cristiano das Neves Bodart entrevista com o Cristiano das Neves Bodart

    Manoela Vieira Neutzling, Gabriela Pecantet Siqueira
    123-142
    11-04-2024
  • Ensino de Ciências Sociais: espaço de intervenção – ciência, educação, política

    Amaury Moraes
    13-18
    21-01-2021
  • Iniciação à sociologia no ensino superior: uma observação direta em sala de aula

    Claudia Kathyuscia Bispo de Jesus
    23-34
    22-07-2017
  • O que se ensina para quem ensina?: relato de experiência do Laboratório de Ensino de Ciências Sociais da UFV

    Rayza Sarmento, Gianini Scarllat Cruz, Pedro Henrique Pio Nascimento
    56-69
    10-07-2020
  • Editorial

    Cristiano das Neves Bodart
    16-01-2019
  • A SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA EM PORTUGAL: uma entrevista com Maria Isabel Gomes

    Gustavo Cravo de Azevedo, Amurabi Oliveira
    190-213
    21-01-2022
  • Ensino de Sociologia: uma breve discussão sobre a legislação vigente no Brasil

    Thiago Fidelis
    82-99
    10-07-2020
  • O livro didático pelos professores: uso e aplicação nas aulas de Sociologia em Porto Alegre

    Daniel Gustavo Mocelin
    88-114
    31-07-2021
  • Concepções ideológicas e pedagógicas de estudantes de Licenciatura em Ciências Sociais

    Régis Leonardo Gusmão Barcelos, Daniel Gustavo Mocelin
    103-130
    21-01-2021
  • Relato de experiência sobre o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de Sociologia da Universidade Estadual do Piauí Campus Parnaíba

    Radamés Mesquita Rogério
    124-134
    13-06-2018
  • Editorial

    Cristiano das Neves Bodart
    03-02-2018
  • A Licenciatura em Ciências Sociais e o Ensino de Sociologia no Recôncavo da Bahia: formação e prática através de pesquisa, ensino e extensão

    Bruno José Rodrigues Durães
    92-114
    13-06-2018
  • Os desafios de uma disciplina escolar: práticas docentes no ensino de Sociologia

    Maria Cristina Stello Leite
    52-68
    22-07-2017
  • Os livros didáticos de Sociologia e os sentidos do ensino de Ciências Sociais na Educação Básica

    Valci Melo
    109-130
    22-07-2017
  • Brinquedos e brincadeiras da infância: Um debate sobre socialização e desigualdades de gênero

    Ana Luiza Gomes Profírio
    16-28
    10-07-2020
  • Decifra-me ou Devoro-te: uma oficina de intervenção sociológica

    Maikon Bueno
    13-31
    31-07-2021
  • As representações sociais dos pibidianos da UFPI sobre o ensino de Sociologia nas escolas

    Bruna Karine Nelson Mesquita
    54-72
    13-06-2018
  • Apontamentos sobre o ensino de Sociologia numa instituição federal de ensino técnico integrado " o caso do IFSul

    Andréia Orsato, Márcia Ondina Vieira Ferreira
    153-173
    22-07-2017
  • FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: percepções dos estudantes do último período da Licenciatura em Ciências Sociais na Universidade Federal de Pernambuco

    Rayza Almeida Hora, Tatiane Oliveira de Carvalho Moura
    56-78
    24-12-2023
  • A perspectiva ameríndia no ensino das Ciências Sociais: entrevista com o professor Emerson Souza

    Josefa Alexandrina Silva
    101-110
    07-01-2020
  • Ensino de Sociologia em Sobral/CE: entre os desafios, o reconhecimento curricular e as práticas de ensino

    Fabrício Souza Sampaio
    206-226
    22-07-2017
  • A autonomia na mediação didática de professores de Sociologia do Ensino Médio diante dos livros didáticos

    Marcelo Sales Galdino
    26-44
    04-09-2019
  • Apresentação e Balanço do III Encontro Nacional da ABECS, Porto Alegre (UFRGS)

    Cristiano das Neves Bodart, Marcelo Pinheiro Cigales
    01-08
    16-01-2019
  • "Qual o papel das ciências sociais hoje?”

    Luiza Helena Pereira
    109-120
    16-01-2019
  • OS DEZ ANOS DA ABECS E OS DESAFIOS DO ENSINO DE SOCIOLOGIA FRENTE À REFORMA DO ENSINO MÉDIO

    Walace Ferreira
    6-14
    22-09-2022
  • O ensino da Sociologia no Brasil: debates, pesquisas e perspectivas no contexto do ENESEB 2017

    Andréa Ana do Nascimento
    183-190
    10-07-2020
  • ENTREVISTA - Foi neste processo que me tornei um divulgador da sociologia para o ensino médio

    Thiago Ingrassia Pereira
    227-238
    22-07-2017
  • BNCC e o futuro da Sociologia no ensino médio – uma análise comparativa

    Gislaine dos Santos Pereira
    141-162
    10-07-2020
  • O protagonismo do Ensino de Sociologia na Educação Básica: as inovações didáticas e de pesquisa da UEL com a escola pública. Entrevista realizada com a Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima (UEL).

    Lígia Wilhelms Eras
    154-179
    21-01-2021
  • Sociologia do Ensino de Sociologia na educação básica: reflexões de uma discente da 1ª turma do PROFSOCIO UNESP Marília

    Ana Beatriz Maia Neves
    58-79
    21-01-2021
  • A sociologia como disciplina escolar em debate no 1º Congresso Brasileiro de Sociologia

    Roberta dos Reis Neuhold
    05-26
    03-02-2018
  • “O importante para o trabalhador é saber do seu valor”: escritas de si como instrumentos de reapropriação do sentido ontológico do trabalho e ressignificação da subjetividade.

    Lívia Bocalon Pires de Moraes, Patricia Horta
    121-133
    16-01-2019
1 a 50 de 111 itens 1 2 3 > >> 

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