O protagonismo do Ensino de Sociologia na Educação Básica: as inovações didáticas e de pesquisa da UEL com a escola pública. Entrevista realizada com a Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima (UEL).

Autores

  • Lígia Wilhelms Eras Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC

Palavras-chave:

Ensino, Pesquisa, Sociologia na Educação Básica, Educação Pública,

Resumo

A entrevistada desta edição de CABECS é a Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima que narra a sua trajetória docente e as principais ações e inovações didáticas da UEL, derivadas do modo como o Ensino de Sociologia/Ciências Sociais na Educação Básica assumiu um protagonismo na Graduação e Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina, materializadas em laboratórios de ensino, pesquisa, produção de eventos e livros coletâneas, em uma dinâmica singular de parceria com os professores e professoras das escolas públicas de Londrina e região, na produção de conhecimento contextualizado e diferenciado sobre a educação básica e pública.  

Biografia do Autor

Lígia Wilhelms Eras, Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC

Doutora em Sociologia (UFPR). Professora Adjunta de Sociologia do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

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Publicado

21-01-2021

Como Citar

Eras, L. W. (2021). O protagonismo do Ensino de Sociologia na Educação Básica: as inovações didáticas e de pesquisa da UEL com a escola pública. Entrevista realizada com a Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima (UEL). Cadernos Da Associação Brasileira De Ensino De Ciências Sociais, 4(2), 154–179. Recuperado de https://cabecs.com.br/index.php/cabecs/article/view/305

Edição

Seção

Entrevista

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