V.1, n.1, jan./jun. (2017)

Editorial

Editorial
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Apresentação

Breve balanço do subcampo ensino de Ciências Sociais no Brasil e o papel da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais - ABECS

Cristiano das Neves Bodart, Thiago Ingrassia Pereira

1-10
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Relato de Experiência

Juventude e educação: problematizando a complexidade da escola no tempo presente

Juliane Bertuzzi

11-22
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Iniciação à sociologia no ensino superior: uma observação direta em sala de aula

Claudia Kathyuscia Bispo de Jesus

23-34
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Artigos

Sociologia no Ensino Médio: entre a contingência e essencialidade.

Lucas Marcelo Souza

35-51
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Os desafios de uma disciplina escolar: práticas docentes no ensino de Sociologia

Maria Cristina Stello Leite

52-68
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Ensino de Sociologia e Formação Docente: A contribuição da Sociologia para a implementação da Lei n º10.639/2003

Ana Amelia de Paula Laborne, Simone Maria dos Santos

69-79
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Um Balanço da Discussão sobre Ensino na Associação Brasileira de Antropologia

Amurabi Oliveira

80-91
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Reflexões sobre mercado de trabalho para cientistas sociais e pressões por mudanças curriculares.

Gustavo Cravo, Fabio Medina

92-108
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Os livros didáticos de Sociologia e os sentidos do ensino de Ciências Sociais na Educação Básica

Valci Melo

109-130
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A Ciência Política nas Propostas Curriculares Estaduais de Sociologia para o Ensino Médio

Cristiano das Neves Bodart, Gleison Maia Lopes

131-152
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Apontamentos sobre o ensino de Sociologia numa instituição federal de ensino técnico integrado " o caso do IFSul

Andréia Orsato, Márcia Ondina Vieira Ferreira

153-173
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Ensino de Sociologia na Educação Básica: um olhar sobre o perfil e a formação dos professores no Rio Grande Do Sul

Leandro Raizer, Juliano MÃ¶ller Rodrigues, Célia Elizabete Caregnato

187-205
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Um estudo etnográfico sobre o percurso escolar do aluno na Escola Normal Estadual Oswaldo Trigueiro de Albuquerque Mello em Alagoa Grande - PB

Helena Clarisse Marques Cruz

174-186
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Ensino de Sociologia em Sobral/CE: entre os desafios, o reconhecimento curricular e as práticas de ensino

Fabrício Souza Sampaio

206-226
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Entrevista

ENTREVISTA - Foi neste processo que me tornei um divulgador da sociologia para o ensino médio

Thiago Ingrassia Pereira

227-238
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Versão Completa

Versão Completa

1-238
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Editorial

Editorial

Apresentação

Breve balanço do subcampo ensino de Ciências Sociais no Brasil e o papel da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais - ABECS

Relato de Experiência

Juventude e educação: problematizando a complexidade da escola no tempo presente

Iniciação à sociologia no ensino superior: uma observação direta em sala de aula

Artigos

Sociologia no Ensino Médio: entre a contingência e essencialidade.

Os desafios de uma disciplina escolar: práticas docentes no ensino de Sociologia

Ensino de Sociologia e Formação Docente: A contribuição da Sociologia para a implementação da Lei n º10.639/2003

Um Balanço da Discussão sobre Ensino na Associação Brasileira de Antropologia

Reflexões sobre mercado de trabalho para cientistas sociais e pressões por mudanças curriculares.

Os livros didáticos de Sociologia e os sentidos do ensino de Ciências Sociais na Educação Básica

A Ciência Política nas Propostas Curriculares Estaduais de Sociologia para o Ensino Médio

Apontamentos sobre o ensino de Sociologia numa instituição federal de ensino técnico integrado " o caso do IFSul

Ensino de Sociologia na Educação Básica: um olhar sobre o perfil e a formação dos professores no Rio Grande Do Sul

Um estudo etnográfico sobre o percurso escolar do aluno na Escola Normal Estadual Oswaldo Trigueiro de Albuquerque Mello em Alagoa Grande - PB

Ensino de Sociologia em Sobral/CE: entre os desafios, o reconhecimento curricular e as práticas de ensino

Entrevista

ENTREVISTA - Foi neste processo que me tornei um divulgador da sociologia para o ensino médio

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