V.4, n.2 jul./dez. 2020

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Publicado: 2021-01-21

Editorial

Editorial

01-04
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Apresentação

O ensino de Sociologia frente aos desafios da sociedade do risco

Marcelo Pinheiro Cigales

05-12
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Comunicação

Ensino de Ciências Sociais: espaço de intervenção – ciência, educação, política

Amaury Moraes

13-18
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Relato de Experiência

O estágio em Sociologia: engajamento, estética negra e formação docente no Recôncavo da Bahia

Bruno Rodrigues Durães, Daniela Almeida Silva Silveira

19-32
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Artigos

Propostas curriculares para o ensino de Sociologia no Rio de Janeiro: balanço da produção acadêmica

Julia Polessa Maçaira, Alexandre Barbosa Fraga

33-57
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Sociologia do Ensino de Sociologia na educação básica: reflexões de uma discente da 1ª turma do PROFSOCIO UNESP Marília

Ana Beatriz Maia Neves

58-79
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Conteúdos de Sociologia no ensino médio: um estudo sobre livros didáticos e ENEM

Thiago Ingrassia Pereira, Carine Marcon

80-102
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Concepções ideológicas e pedagógicas de estudantes de Licenciatura em Ciências Sociais

Régis Leonardo Gusmão Barcelos, Daniel Gustavo Mocelin

103-130
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O ensino de Sociologia e a BNCC: esboço teórico para pensar os objetivos educacionais e intencionalidades educativas na e para além das competências

Cristiano das Neves Bodart

131-153
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Entrevista

O protagonismo do Ensino de Sociologia na Educação Básica: as inovações didáticas e de pesquisa da UEL com a escola pública. Entrevista realizada com a Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima (UEL).

Lígia Wilhelms Eras

154-179
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Versão Completa

Versão completa, v.4, n.2

01-179
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