UM LIVRO DIDÁTICO ANTE A PRODUÇÃO DOS NÃO-LIVROS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA ESCOLAR
Keywords:
ensino de ciências sociais, livros didáticosAbstract
O título da presente resenha foi inspirado em uma frase dita pelo professor Nelson Tomazi - autor do livro didático Sociologia para o ensino médio - no V Congresso Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais - ABECS, que ocorreu entre os dias 24 e 26 de novembro de 2022, na Universidade Federal de Alagoas, em Maceió. Tal frase, expressa a crítica do professor Tomazi ao que ele considera ser uma descaracterização dos novos livros didáticos, aprovados no Plano Nacional do Livro Didático de 2021 (PNLD-2021). Uma provocação que evidencia um dos dilemas enfrentados por milhões de professores(as) da educação básica, ante as mudanças impostas pela Reforma do Novo Ensino Médio (2017) e pela BNCC (2018) aos currículos educacionais, impactando diretamente na produção de um novo modelo de livro voltado à educação básica brasileira.
References
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FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 30 ed. Petrópolis, Vozes, 2005
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Copyright (c) 2023 Fabio Monteiro de Moraes
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