Vol. 7 Núm. 2 (2023)

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Publicado: 2024-04-11

Editorial

Editorial.

01-05
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Relato de Experiência

INTERSECCIONALIDADE E ESCREVIVÊNCIA: reflexões sobre uma prática no Ensino Médio Integrado

Raquel Folmer Corrêa

6-14
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ENSINAR E APENDER SOBRE A POLÍTICA DO BRASIL usos de metodologias ativas para o ensino de Sociologia no Ensino Médio

Rafael D'Avila Barros

15-27
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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) COMO ESPAÇO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE EM SOCIOLOGIA

José Luís Abalos Júnior, Felipe Shifino Burd

28-46
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INTELECTUAIS NEGRAS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA agências negras na sala de aula

Luane Bento dos Santos

47-63
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Artigos

NEOLIBERALISMO E ENSINO DE SOCIOLOGIA Uma análise do lugar da Sociologia no Documento Curricular Referencial do Ceará à luz da teoria crítica do Currículo

Silas Souza Savedra

64-85
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A DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE/CAMPUS RIO BRANCO

Luciney Araújo Leitão, Josina Maria Pontes Ribeiro

86-104
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APLICAÇÃO DE UMA PROPOSIÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA NA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2021

Katiuscia Antunes, Gustavo de Lima, Thais de Souza

105-122
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Entrevista

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS: entrevista com o Cristiano das Neves Bodart entrevista com o Cristiano das Neves Bodart

Manoela Vieira Neutzling, Gabriela Pecantet Siqueira

123-142
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Documentos e relatórios

"O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA SECUNDÁRIA", DE COSTA PINTO e notas contextuais

Vinícius Carvalho Lima, Marcelo Pinheiro Cigales

143-164
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Versão Completa

Versão completa - V.7, n.2, 2023

01-164
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