V.4, n.2 jul./dez. 2020

Sumário

Editorial

Editorial
 
PDF
01-04

Apresentação

O ensino de Sociologia frente aos desafios da sociedade do risco
Marcelo Pinheiro Cigales
PDF
05-12

Comunicação

Ensino de Ciências Sociais: espaço de intervenção – ciência, educação, política
Amaury Moraes
PDF
13-18

Relato de Experiência

O estágio em Sociologia: engajamento, estética negra e formação docente no Recôncavo da Bahia
Bruno Rodrigues Durães, Daniela Almeida Silva Silveira
PDF
19-32

Artigos

Propostas curriculares para o ensino de Sociologia no Rio de Janeiro: balanço da produção acadêmica
Julia Polessa Maçaira, Alexandre Barbosa Fraga
PDF
33-57
Sociologia do Ensino de Sociologia na educação básica: reflexões de uma discente da 1ª turma do PROFSOCIO UNESP Marília
Ana Beatriz Maia Neves
PDF
58-79
Conteúdos de Sociologia no ensino médio: um estudo sobre livros didáticos e ENEM
Thiago Ingrassia Pereira, Carine Marcon
PDF
80-102
Concepções ideológicas e pedagógicas de estudantes de Licenciatura em Ciências Sociais
Régis Leonardo Gusmão Barcelos, Daniel Gustavo Mocelin
PDF
103-130
O ensino de Sociologia e a BNCC: esboço teórico para pensar os objetivos educacionais e intencionalidades educativas na e para além das competências
Cristiano das Neves Bodart
PDF
131-153

Entrevista

O protagonismo do Ensino de Sociologia na Educação Básica: as inovações didáticas e de pesquisa da UEL com a escola pública. Entrevista realizada com a Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima (UEL).
Lígia Wilhelms Eras
PDF
154-179

Versão Completa

Versão completa, v.4, n.2
 
PDF
01-179