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Vol. 8, n. 2 (2024)
Vol. 8, n. 2 (2024)
Publicado:
2024-12-26
Editorial
Editorial
1-4
PDF (Português (Brasil))
Relato de Experiência
A Imaginação Sociológica em perspectiva dialógica
a experiência do PIBID de Ciências Sociais, UFSC (2022-2024)
Eduardo Bonaldi
01-20
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Comunidade de práticas de sociologia escolar
uma agenda alternativa ao conceito de campo
Bernardo Mattes Caprara
01-22
PDF (Português (Brasil))
A Construção do currículo de Sociologia em um Colégio de Aplicação
Vitor Rebello Ramos Mello
01-24
PDF (Português (Brasil))
O subcampo do ensino de sociologia e sua produção sobre as relações étnico-raciais
Fabio Monteiro de Moraes
01-20
PDF (Português (Brasil))
O Ensino de Sociologia no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq (2023)
Cristiano das Neves Bodart, Francialy Clarissa Melo dos Santos, Vivian Maria da Silva Nascimento
01-24
PDF (Português (Brasil))
Resenha
Ensinar e aprender Sociologia na escola brasileira
Beatriz Amorim de Barros
01-07
PDF (Português (Brasil))
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as