GD 02 - Ciência Política e o ensino de Ciências Sociais
Abstract
A Ciência Política vem ampliando sua consolidação e autonomização como campo disciplinar, permitindo com que determinados temas, conceitos e categorias sejam examinados a partir de um repertório próprio de métodos e abordagens teóricas. Assim, sem prescindir do diálogo com outras áreas do conhecimento, estudos sobre o Estado, os processos de democratização e o comportamento político, por exemplo, manifestam, no presente, elevado grau de maturidade, exercendo influência na agenda pública e na percepção cotidiana da política. De alguma forma, tais estudos estão presentes na disciplina de Sociologia desde o seu retorno para os currículos da Educação Básica, alcançando um número expressivo de jovens brasileiros. Nesse sentido, o GD pretende discutir pesquisas que envolvam o currículo, a história e as práticas pedagógicas relacionadas ao ensino de Ciência Política no contexto escolar. Serão aceitos trabalhos plurais que abordem livros didáticos, diretrizes nacionais e estaduais, metodologias de ensino, políticas de fomento, dentre outros.
Referências dos trabalhos
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DE MINAS GERAIS (ALMG). Parlamento Jovem 2024. Belo Horizonte: ALMG, 2024.
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DE MINAS GERAIS. Parlamento Jovem 2024 – Documentos. Belo Horizonte: ALMG, 2024.
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DE MINAS GERAIS. Parlamento Jovem 2024 – Etapas. Belo Horizonte: ALMG, 2024.
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