Rower, J. E., Gomes, B., & Mmende, C. S. V. (2019). Diretrizes Políticas Dlobais de Educação e a Sociologia na escola secundária nos países da CPLP: entre recontextualizações, homogeneizações e hibridismos. Cadernos Da Associação Brasileira De Ensino De Ciências Sociais, 3(1), 95–120. Recuperado de https://cabecs.com.br/index.php/cabecs/article/view/165